にじいろ保育園
旭

園へのお問い合わせ0569-47-5691

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知多市幼児保育課
0562-36-2659

園の紹介

保育園について

園長からのメッセージ

空き情報

2025/4/1現在

定員	0歳	1歳	2歳	3歳	4歳	5歳
152	●	●	●	●	●	●

● …空きあり

× …空き無し

▲ …要相談

－ …設定無し

空き状況は公開時点のものであり、変動する可能性があります。詳細は各自治体にお問い合わせください。
一時保育・定期利用保育等については施設までお問い合わせください。
公開時点で空きがない園でもお問い合わせいただくことは可能です。

保育概要

名称	にじいろ保育園旭
アクセス	〒478-0031 愛知県知多市旭3丁目105番名鉄常滑線新舞子駅徒歩25分
駐車場	送迎時のみ利用可
TEL	0569-47-5691
開園時間	月曜日～土曜日：7:00～19:00
休園日	日曜・祝日　年末年始（12/29～1/3）は休園
対象	3か月～5歳児
定員内訳	152名（0歳児-12名 / 1歳児-20名 / 2歳児-30名 / 3歳児-30名 / 4歳児-30名 / 5歳児-30名）
保育内容	延長保育（18:00～19:00）
提供サービス	詳しくはこちら

にじいろ保育園の特徴

暖かな空間づくり

食育への取り組み

遊びの大切さ

保護者
コミュニケーション

安全衛生への配慮

設備・環境

施設内のポイント

ポイント 1

木の家具、木材使用

自然素材を用いた明るい保育室では、子どもたちが自分の居場所と感じられる環境や、想像力を発揮してのびのびと過ごせる環境づくりをしています。毎日の生活の中では、木材をふんだんに使用したぬくもりのあふれる家具や手作り玩具も導入しています。自然のあたたかな感覚に触れながら、園生活を送ることができます。

ポイント 2

快適な保育空間

四季に応じた快適な施設内環境を整えるため、様々な設備を導入しています。乳児室では、床暖房により寒い季節でも快適に過ごすことができます。また、オール電化であるため火の取扱いがなく、安全性の高い保育を行うことができます。トイレについては、子ども用のトイレも温水便座になっています。空気清浄機を保育室の全室に完備し、エアコンを玄関とトイレを含む全室に完備していることから、快適な環境で日々の園生活を送ることができます。

※施設によって異なる場合がございます

ポイント 3

安心・安全な保育環境

安全な環境で毎日を過ごすために、セキュリティ設備を導入しています。セキュリティシステムは、24時間作動し、警備をしています。玄関は常に自動で施錠しており、どなたがお迎えに来られたかをモニターフォンにて顔を確認します。登降園の時間をカードで登録するシステムを導入しており、いつ登園されたか、お迎えに来られたのかを管理しています。また、多くの施設では木の家具やその他の設備について、角を落として丸みを帯させた設計や、バリアフリーな安心設計になっているため、安心して過ごせる環境を提供しています。

保育への想い

あたたかな大地から出てきたばかりの小さな芽であるこどもたち

当社では、子どもたちが大地にしっかりと根を張り、のびやかに、思い思いの花を咲かせていってほしいと願っています。
人としての土台づくりとなる大切な時期に、こどもたちがさまざまな人・物・自然と出会い、その中で豊かな体験をすることを通して、生きていく力(＝「豊かな感性」＋「他者への思いやり」＋「主体的に考えて行動する力」)を育んでいけるように努めてまいります。

信頼

自分らしさを発揮しながらも
一人ひとりを尊重し認め合う

安定

いつも見守られ、
安定した空間の中で
心身ともに健やかに育つ

共感

響き合い共感しあう喜びを
自信につなげ
力強くたくましく
生きていく力を育む

自然を愛し、
心身ともに健やかな子ども
歩く、走る、跳ぶなど戸外での活動をとおして、からだを動かす楽しさを知った子ども。
自然と親しみ、情緒豊かな心・知的興味や関心を育て、思考力、認識力を培い、
科学的に観察する力を持った子ども。
自分で考え行動し、
意欲と根気のある子ども
意欲・想像を掻き立てられる環境の中で
子ども自らが主体的に行動し
「やってみたい」と思える子ども。
様々な遊びや実体験を通じ想像力を養いながら、正しいと思うことが分かり自分で行動する力、
困難にも立ち向かい簡単にあきらめない心を
もった子ども。
「仲間」と関わり、
人を思いやれる子ども
相手の人権を尊重し、思いやりのある子ども。
やさしく愛され見守られる中で、人を愛したり、やさしくすることに喜びを持てる子ども。
自己を表現できる子ども
さまざまな生活の場面で、自分の思いを
「自分らしく」表現できる子ども。
豊かな体験を通して物を見たり・感じたり・
考えたりし、喜びや驚きを伝えられる子ども。